Krähen und Spatzen

В конце июля и начале августа начались проливные дожди. Кончились игры на площадке в парке, мы не выходили из дому. Мастер был угрюм и неразговорчив. Одним словом, в академии стало очень скучно. Однажды вечером профессор сказал что пойдёт пораньше лечь спать. Мы пожелали ему спокойной ночи и тоже отправились в спальни. — Мне скучно- вздохнула Женя. — Мне кажется- сказала вдруг Яна.- что у Душки случилось несчастье. Вы заметили, что у него вместо ног птичьи лапки? — Да, да! — подтвердила Света.- Он потихоньку превращается в птицу! — А может, у него испортилась волшебная палочка? — предположила Варя. Мы с Мартой не принимали участия в разговоре. Нам очень хотелось спать. Мы легли в постели и тут же уснули. Нам приснилось, что профессор Штольц забивает гвозди в стену, чтобы повесить картины, а мы рядом зачем-то сверлим дрелью и перфоратором. И ещё говорим с Мастером: «- Объясните лучше нам, красавицам- Перфоратор чем от дрели отличается? — Дрель нужна чтобы дырочку просверлить, А перфоратор чтоб соседа подвыбесить!». Но звук забиваемых гвоздей не прекращался и разлетался по всей академии. Мы проснулись, но удары молотка по-прежнему отдавались у нас в ушах. Мы прислушались и поняли, что стучат в ворота. Я разбудила Марту и мы, мы, накинув плащи, выбежали во двор. За воротами мы увидели Альберта Антоновича с двумя незнакомыми девочками. Все трое до нитки промокли. Марта открыла ворота и впустила ночных посетителей. — Знакомьтесь! Новые ученицы профессора Штольца! — сказал Альберт и расхохотался. — Будущая гордость знаменитой академии, ха-ха! Одну зовут Лиза, другую Аня! Лиза, поздоровайся, покажи что ты воспитанная девочка! Одна девочка кивнула головой и сказала: — Я Лиза Васильева. А это моя сестра Аня. — Она указала на другую девочку, которую они с Альбертом вели под руки. — Мы очень рады познакомиться, — вежливо сказала Марта.- Но зачем стоять под дождем? Входите, пожалуйста. Мы оставили мокрые плащи в прихожей и отвели гостей в столовую. Видно, они очень устали, потому что Аня сразу уснула, качаясь на стуле и жутко сопя носом. Альберт сказал, что хотел привести девочек вечером, но долго плутал и только в полночь разыскал нашу академию. — Вы, наверное проголодались? — сказала я.- Я пойду разбужу профессора Штольца и расскажу о вашем прибытии. — Да, да, обязательно разбуди профессора! — воскликнул Альберт Антонович и расхохотался. — У меня припасена для него партия значков! Вы ведь хотите увидеть профессора, а, Лиза? — Это для нас большая честь- вежливо ответила Лиза. Я поднялась наверх и постучала в дверь спальни Мастера. Никто не отозвался. Тогда я решила пойти на кухню и сама приготовить гостям ужин. Я достала из буфета бутылку молока, хлеб, масло, сыр, и холодную телятину с хреном, поставила всё на поднос и открыла буфет, чтобы достать приборы. Вдруг я заметила в одном стакане что-то серое. Я подумала, что это мышь, и, накрыв стакан ладонью, поднесла к свету. То что я увидела, привело меня в неописуемый ужас. В стакане сидел наш профессор! В облике птенца, но с головой человека! Я ясно различила его лицо, взъерошенные волосы, бородку. Он сидел в стакане и спал. Осторожно двумя пальцами я вынула его оттуда и положила на тарелку. Прикосновение к холодному фарфору разбудило его. Он вскочил на ноги, огляделся по сторонам, достал волшебную палочку, коснулся себя и превратился обратно в человека. Потом спрыгнул со стола на стул, со стула на пол и тут же стал прежнего роста. Я стояла ошеломлённая, не зная что и делать. Мастер посмотрел на меня с досадой и сердито проговорил: — Это сон! Понимаешь? Дурацкий сон! Совершенный бред! Я запрещаю тебе об этом рассказывать! Мастер тебе запрещает! Понятно? И чтоб больше такие сны не повторялись! Я попросила у профессора прощения- что мне ещё оставалось делать? — затем рассказала о прибытии Альберта с учениками. — Управитесь и без меня, — сказал Герман. — Накорми их и уложи спать, а утром я с ними поговорю. Альберту можешь постелить в моем кабинете на диване. Спокойной ночи! — И он вышел, хлопнув дверью. Я выбежала следом и видела, как он въезжал по перилам наверх. «Ну и дела творятся в академии!» — подумала я, возвращаясь на кухню. Я взяла поднос с едой и отнесла в столовую. Аня продолжала спать. Альберт и Лиза принялись есть, не обращая на неё никакого внимания. — Не разбудить ли вашу сестру? — спросила Марти Лизу.- Она ведь тоже, наверное, голодна. — Нет, нет, не надо- ответила Лиза.- Сон вполне заменит ей еду. Аня терпеть не может, когда ее будят. — Вот увидите, девочки, эта спящая царевна станет гордостью вашей академии! — хихикнул Альберт, уплетая телятину. После ужина Маргарита проводила Альберта в кабинет, а я отправилась в спальню стелить постели девочкам. Только я расправила одеяла, как в дверях показалась Лиза. Она несла на руках спящую сестрёнку. — Она не любит, чтоб ее будили- снова сказала Лиза.- Не надо ее будить, пусть спит одетая. Мы осторожно уложили Аню в кровать, потом сами разделись и крепко уснули. Проснулась я довольно рано, толкнула спящую рядом Свету и рассказала о своих приключениях. Света рассказала Жене, Женя- Варе, Варя- Яне и спальня тут же наполнилась говором и обсуждениями. Девочки с любопытством разглядывала новеньких. Лиза проснулась от нашего шума, а ее сестренка Аня продолжала спать. Вдруг дверь отворилась и вошёл профессор Штольц. — Доброе утро, девочки! — весело сказал он.- Ну, где тут у нас новенькие? — Я здесь, господин профессор. Меня зовут Лиза Васильева, а это моя младшая сестра. Профессор Штольц молча взглянул на Лизу и подошёл к Ане. Он немного постоял над ней, затем наклонился и крикнул: — Тебя зовут Аня, не так ли? Девочка открыла глаза, затем к нашему изумлению, поползла на корточках в угол и зашипела как кошка. Но Мастер молча приблизился к ней. Она подняла руку с острыми ногтями для удара, но он ловко перехватил ее руку и коснулся двумя пальцами сначала левого виска Ани, затем середины груди, затем правого виска, левого и правого плеча и опять левого виска. Тут же девочка зашипела вновь и к нашему изумлению и ужасу, превратилась в огромное существо, похожее на спрута, с жесткой короткой шерстью, маленькими красными глазками и огромными клыками. Тут же Лиза упала в обморок. После того как старшую сестру откачали, Мастер успокоив девочку и всё объяснив прибежавшим на шум мальчишкам, задумчиво произнёс: — Так, так! Оказывается, Аня не человек, а хтонь! — Кто? — испуганно спросила Лиза. — Хтонь. Монстр из Бездны либо из Подземного мира. Но в отличие от разумных демонических рас у этих тварей нет ни ума, ни сердца, они могут лишь нападать и пожирать. Впрочем, раз она умеет оборачиваться человеком, ум у неё всё-таки есть и немаленький. Хотя, насчёт этого существа у меня есть одна мысль… Знаете, я всегда был против приема в академию таких существ, да и в выпуске нашей академии по правилам должно быть двенадцать учеников. Однако Аня была приведена ночью, обманным путём. Да, с ней придётся повозиться. Ее придётся научить думать, чувствовать, говорить. Что ж, попробуем. Лидия, возьми в помощь Марту и Варю и перенесите Аню в лабораторию. Сегодня уроков не будет. Я занят. Если нет дождя, подите с Яной в парк. Он повернулся и вышел из комнаты. Мы решили тут же перенести Аню. Ничья помощь мне не понадобилась: она была лёгкой, как перышко. Когда я взяла ее на руки, меня окружили ребята и стали ее разглядывать. Если бы не ее легкость и настоящий облик, Аня бы ничем не отличалась от остальных детей. Голова, волосы, лицо, губы, глаза, лоб, нос, подбородок, руки и даже ногти на пальцах — все было как настоящее. С первого взгляда невозможно было догадаться, что Аня монстр. Мы были в восторге. Нам было очень интересно, сумеет ли Мастер превратить Аню в человека и сможем ли мы подружиться с ней. Молчавшая до этого Лиза включилась в разговор и стала выдвигать свои гипотезы насчёт этого. Воспользовавшись этим, я потихоньку отнесла Аню наверх. Мастер давно меня ждал, одетый в белое одеяние хирурга, в стерильно чистой лаборатории. — Положи ее на стол.- сказал он.- Надо немедленно взяться за дело. — А можно мне остаться? -робко сказала я. — Даже нужно! — ответил профессор Штольц.- Мне понадобится твоя помощь. Так как мы ещё не завтракали, он угостил меня сандвичем с тунцом, после чего велел мне раздеть Аню. Оказалось что все тело девочки покрыто короткой жесткой шерстью. Мастер вручил мне маленькую электробритву. — Сбривай шерсть на ее теле, пока не останется только кожа. Вооружись терпением, работать придется долго. Начни с ног, а я займусь верхней частью тела. Мы работали несколько часов подряд. Сбрив с тела всю шерсть, я передавала Мастеру хирургические инструменты. Он вскрыл ей грудную клетку и начал оперировать сердце и лёгкие. Он успел минута в минуту. Мы закончили одновременно со звонком на обед. У меня совсем онемели руки, но я добилась своего. Герман, раскрасневшийся от удовольствия, распрямил плечи, и сказал восторженно: - Красота! Блеск! Иди обедать, а я пока займусь мозгами. Я нехотя покинула лечебницу и отправился в столовую. Первой ко мне подбежала Лиза, затем все остальные ребята. Они забросали меня вопросами: - Аня уже в сознании? - Она говорит? - Что делает Мастер? - Когда он спустится вниз? - А что у Ани в голове? - Она научилась думать? Я рассказала по порядку все, что видела, и принялась за еду, чтобы поскорее вернуться назад в лечебницу. Когда я доедала третье, в коридоре послышались шаги. Двадцать четыре пары глаз устремились на дверь. Она тихо отворилась, и перед нами предстала Аня, поддерживаемая за руку профессором. Робко и неумело перебирая ногами, она шла прямо к нам, поворачивая голову то в одну, то в другую сторону и неестественно размахивая руками. - Вот она!- торжествующе воскликнул профессор Штольц.- Познакомьтесь с вашей новой подругой! - Добрый день, Аня- произнесла Лиза, с восхищением глядя на девочку. - Здравствуй- ответила Аня, отчеканивая каждый слог. - Скажи, как тебя зовут!- крикнул Мастер. - Аня Ва…ва…- вдруг начала выть она. Но после нескольких попыток, подбодряемая нашим Душкой, она вздохнула и ответила более плавно: - Аня Васильева. Меня зовут Аня Васильева. - Прекрасно!-захлопал в ладоши Герман.- Изумительно! А теперь садитесь за стол. Ребята, дайте ей что-нибудь поесть. Аня таким же медленным, осторожным шагом приблизилась к столу, уселась на стул и сказала глухим голосом: - Дайте мне есть. Игорь подал ей тарелку с макаронами и салатом и вилку. Аня зажала вилку в кулак и стала есть. Ела она очень неуклюже, макароны и салат падали на пол. Но те, что ей удавалось поймать ртом, она жевала и проглатывала. - Вкусно!- сказала она, когда тарелка опустела. Она очень быстро научилась есть, ходить, разговаривать. Через час она уже составляла сложные предложения. А вечером завела с Мастером долгий разговор про академию. На другой день мы повели ее гулять в парк. Ходила она как все и даже попыталась играть с нами в салочки, но зацепилась ногой за ногу и упала. Она научилась есть ножом и вилкой, а на третий день сама умылась, причесалась и оделась. Через неделю никому бы и в голову не пришло, что Аня Васильева на самом деле не человек.