Приходить к тебе

Антон проснулся от раздражающего звука свистящего чайника. Крикнув недовольное: «Мам!», парень потянулся за телефоном. До звонка оставалось полчаса, поэтому помедлив ещё пару секунд, Антон резко вскочил с кровати. В глазах мгновенно потемнело, поэтому парень схватился за стул. На спинке стула висела одежда, приготовленная со вчерашнего вечера. Быстро натянув черные прямые штаны, Антон в спешке накинул рубашку и направился на кухню, попутно застегивая её. На кухне, на столе, стояла кружка с только что заваренным чаем. Сев на табуретку, Шастун потянулся к кружке с чаем. Листая ленту в ВК, Антон медленно пил чай. Бросив взгляд на время, он понял, что допивать чай нет времени и оставив недопитый чай, он вышел из кухни. – Доброе утро, уже допил чай? - сонным голосом начала мать. –Доброе утро, после школы допью. - в спешке ответил Антон и быстрым шагом пошёл в комнату за портфелем. Парень, выйдя в прихожую, обул черные ботинки, накинув на правое плече портфель, вышел в подъезд. Нижняя часть стены на этаже была окрашена в темно-зеленый, а верхняя в белый, который с годами утерял свой прежний вид. Быстро спускаясь по ступенькам, Антон наткнулся на соседа с собакой. Шастун невнятно буркнул что-то похожее на приветствие и поспешил дальше. Толкая тяжёлую дверь подъезда, парень попадает на улицу. Пройдя несколько похожих друг на друга дворов, Антон уже в пару метрах от школы. В дали он увидел своего соседа по парте, Славу. Через пару мгновений, Слава так же заметил одноклассника и остановился подождать его. – Привет, Тоха. - с дружелюбной улыбкой поздоровался парень. Антон поздоровался в ответ и они прошли в здание школы. Слава был самым дружелюбным одноклассником, которого редко можно было увидеть без настроения. Поэтому ещё в начале учебного года парни договорились вместе сидеть. Сдав куртки в гардероб, они прошли на второй этаж. Первый урок была география. Парни зашли в класс. Антон заметил друзей и ускорил шаг. Кинув рюкзак на пол, возле парты, поздоровался с ними. – Ты хоть когда-нибудь свой хвостик распускаешь? - с усмешкой обратился к Серёже Антон. – А ты все весенние каникулы растишку жрал? - в ответ сказал Матвиенко. – Пацаны, нихуя вы юморные. - решил закончить череду подъёбов Позов. Их диалог прервал звонок на урок. Все резко замолчали. В класс быстрым шагом зашёл географ, поправляя русые волосы. – Садитесь уже. - недовольным тоном сказал Анатолий Викторович. Спустя пару минут урока Дима повернулся к Антону и Славе: – Мы с Серёжой думаем съебать с шестого урока, вы с нами? Сережа, услышав свое имя, удивлённо приподнял брови и тоже повернулся. – А что шестым? - негромко спросил Антон. – Бля, ты до сих пор не выучил расписание? Физра. - сказал Позов. – Да не, я форму брал, да и первый день сегодня, не хочу пропускать. – А я не против. - сказал Антон. Дима удовлетворённо кивнул и повернулся обратно. – Может Позов хочет ответить? - резко сказал учитель. Дима не сразу понял, что речь идёт о нем. Он медленно встал со стула и повернулся к классу за помощью. – Повтори вопрос, который я задал. - начал торопить его географ. На секунду, Дима подумал ответить «Может Позов хочет ответить?», но понял, что сейчас не время для шуток. Закатив глаза, географ разрешил сесть, но при условии того, что Дима оставшиеся время урока будет внимательно слушать его. Дима переглянулся с Серёжей и продолжил писать конспект. Пятый урок. Математичка как обычно опаздывает на свой же урок. Спустя три минуты после звонка, она не спеша входит в кабинет и ставит сумку на учительский стол. –А с учителем никто не хочет поздороваться? - недовольно сказала Ирина Ивановна, характерным жестом показывает, что всем надо подняться с парт. Ученики моментально вскочили, выжидающие смотря на учительницу: – Ну вот, другое дело, присаживайтесь. Все сразу устремили взгляд в учебник, боясь, что учительница вызовет к доске. Она предупреждала, что начнет вызывать к доске с первого учебного дня. В первый не было оценок, поэтому шансы у всех были одинаковые. – Эту тему мы начали проходит в конце прошлой четверти, поэтому тут нет ничего сложного. - сказала Ирина Ивановна и начала обводить класс взглядом в поисках добровольца. Поняв, что никто не хочет выходить, она уставилась на Антона: – О, Шастун, давно не выходил к доске. Антон тихо выругался и взяв учебник, медленно поплёлся к доске. – Зачем учебник? Я тебе сейчас продиктую, записывай... Парень с божьей помощью написал пример, а как решать его, понятия не имел. Антона не было почти всю третью четверть, поэтому он вообще ничего не понимал. Не то чтобы он до этого хорошо понимал математику, но сейчас тем более. Шастун замер и просто смотрел на пример. – Ну? Чего не решаешь? Если не знаешь, то садись, два. Мы в прошлой четверти столько уроков потратили на эту тему, а ты так и не понял. Не трать время урока. Антон понимал, что вариант «садись, два» ему не подходит. Но в то же время другого варианта не было, ведь Диминых подсказок он почти не слышал. – Так, всё, садись, в журнал идёт два. Шастун понимал, что эту четверть запороть нельзя. И так в прошлой четверти три, поэтому, в этой нужно получить четыре, никак иначе. – Так, если Шастун не знает, то пусть может его друг к доске пойдет? Позов, выходи. Дима вышел и сразу начал решать пример. У Позова не было проблем с математикой, да и в целом в учебе. Спустя две минуты почти вся доска была исписана в примере. Ирина Ивановна быстро окинула взглядом решение и удовлетворённо кивнула: – Молодец Дима, садись, пять. Дима без капли удивления или радости прошёл к своему месту. Эта оценка была привычной для него, а вот Антону будет сложно исправить. Тем более было бы странно радоваться оценке, видя поникший вид Антона. Спустя пару минут Дима повернулся к Антону и Славе: – После урока сразу съёбываем? Слава, прикроешь нас перед физруком? – Хорошо, а вы придёте на классный час? – Ну да, это ж первый в четверти. - тихо сказал Антон. Прозвенел долгожданный звонок. Накинув рюкзаки, десятиклассники в спешке покинули кабинет. И пока большая часть пошла в сторону спортзала, парни смешавшись с толпой прошли в гардероб. Быстро найдя свои куртки, они вышли из школы. Первые несколько метров парни молча шли. Никто не знал как начать диалог. Антон выглядел слишком подавленно, но ни Дима, ни Серёжа не знали как его поддержать. Антон засунул руки в карманы и не нащупав зажигалку, посмотрел на Диму: – Бля, я зажигалку забыл. Дима молча протянул прозрачную фиолетовую зажигалку. Прокрутив колёсико зажигалки, вспыхнул огонь. Шастун наклонился к огню, держа сигарету уже во рту. Спустя пару секунд сигарета начала дымиться. Позов, последовав примеру Антона, тоже поджёг сигарету. Сережа, единственный некурящий в компании, закатил глаза, немного отойдя от дыма. – Что с двойкой будешь делать? - начал Дима. – Мать снова начнет заливать про репетитора. Мол, у меня в прошлых четвертях были четверки, а в третьей четверти тройка вышла. - ответил Антон. – Ну, репетитор это не так уж и плохо, я и сам ходил в девятом классе, перед экзаменами, месяц ходил. – Возможно, но я не хочу тратить свободное время, которого и так мало. – Да не парься, например, если два раза в неделю ходить, то нормально. – Ну, может. Спустя пару минут молчания Сережа начал: – А я вот думаю, нам обязательно на классный час идти? – Бля, это первый классный час, на него надо по-любому сходить. Посидим минут пятнадцать и съебем. - ответил Дима. Спустя сорок минут парни вернулись в школу. Поднимаясь на второй этаж, парни встретили Славу. – Слав, про нас физрук спрашивал? - спросил Дима. – Не, не спрашивал. Почти весь класс был на физре, поэтому он особо не заметил. Классный час проходил в привычной обстановке и парни уже стали собираться,как Павел Алексеевич резко вспомнил: – Ребята, подождите, забыл рассказать. Нам предлагают поездку в Питер, но если вам не интересно... Класс резко перестал собираться. –Павел Алексеевич, а можете подробнее рассказать? - выкрикнул кто-то из класса. Павел Алексеевич, слегка улыбнувшись, начал: – Поездка должна быть либо в конце апреля, либо в начале мая, это я у директора уточню позже. В самом Питере пробудем две ночи, но и не забывайте,что ехать до Питера долго. Цену поездки я так же позже уточню. Сегодня поговорите с родителями,чтобы примерно понимать собирается ли группа. Дослушав классного руководителя, ученики продолжили собираться. Накинув портфели, все направились в гардероб. Надевая куртки парни обсуждали предстоящую поездку. Пройдя пару дворов, парни попрощались, Дима и Серёжа свернули в другую сторону. По дороге домой, Антон обдумывал будущий разговор с матерью. Нужно было как-то спросить про поездку. В обычное время она бы точно разрешила, но двойка по математике могла все испортить. Придя домой, он почти сразу сел за уроки, чтобы лишний раз не злить мать сегодня. К семи вечера мама пришла с работы. Настроение почему-то уже было плохое. – Привет Антон, какие оценки сегодня получил? Может признается в чём-то хочешь? - резко начала она. Стало сразу понятно,что она знает про математику. Не дожидаясь вопроса от сына откуда она знает, она уточнила, что ей звонил классный руководитель. Павел Алексеевич не стал бы просто так звонить, наверняка ему нажаловалась математичка. Антону ничего не оставалось, как признаться в оценке. Мама спокойно выслушала его и спросила, как он собирается исправлять оценку. Антон в ответ лишь пожал плечами. – Мне ещё Павел Алексеевич рассказал про поездку, - продолжила мама - но сначала надо решить вопрос с математикой. Ты всё ещё против репетитора? Так бы Антон вряд-ли согласился, но поездка была слишком важно для парня. Пока он шёл со школы, успел обсудить всё с друзьями. Поэтому Антон согласился. – Кстати, недавно говорила с коллегой. У нее сын хорошо разбирался в математике, пока учился в школе, и ему нужна подработка. Может я с ней договорюсь, будешь ездить к нему на дополнительные. Договорились? –Ладно.