Переписка с Пустотой

      - Сегодня, во время урока основ героики вы вновь будете играть в прятки, – уже хорошо знакомый им всем голос учителя Девятого прорвался к ним в комнату наблюдения.       Стоны подростков, перемежающиеся попытками старосты класса, довольно неуемного парня, у которого почти начисто отсутствовала гибкость мышления, успокоить товарищей, смешались с фырканьем Третьего.       - Серьезно? Снова прятки? Им там еще не надоело?       - Да уж… В мое время такого еще не было, – хмыкнул Дайгоро, развалившийся в своем кресле. – Я думал, что они уже закончили с этими упражнениями, но, очевидно, нет. Как думаете, какие правила будут на этот раз?       - Думаешь, их сменят? – склонил голову набок Йоичи.       - Иначе в этом нет большого смысла, – пожал плечами Эн. – Да, ситуации, с которыми сталкивается герой, конечно, во многом стандартны. Сражение, спасение, эвакуация, ведение расследований, работа с гражданскими, спецслужбами и другими героями и тому подобное. Но это не мешает каждому конкретному сценарию быть уникальным и потому непредсказуемым. Мы же сами в прошлый раз говорили о том, что Девятому не стоит действовать по одному и тому же шаблону, загоняя себя в рамки.       - По крайней мере тот, кто составляет эти упражнения, не так наивен, – кивнул Второй.       - К тому же прятки на самом деле дают весьма широкий простор для вариаций правил. И, как следствие, моделирования различных сценариев, – добавила Нана, глядя на экран.       - Думаете Девятке на этот раз позволят использовать наши причуды? – усмехнулся Дайгоро – Я бы хотел этого. К тому же ему бы пригодилась дополнительная практика с черным кнутом.       Остальные пожали плечами, наблюдая за происходящим. В конце концов, у них были неплохие шансы на то, чтобы узнать правила новой игры из первых уст, так сказать.       - На этот раз вашими противниками будут не учителя, – это заявление учителя встретили голоса детей, спрашивающих о том, привлекут ли для поисков сторонних героев. – В этот раз каждый из вас будет одновременно искать и прятаться.       - Но это совершенно невозможно, сенсей! – снова вклинился староста – Это две совершенно противоположные цели, поэтому они несовместимы.       Они вздохнули и услышали, как синхронно с ними вздохнул их Девятый. Судя по всему, этот своеобразный марафон также подхватил и учитель. Пальцы мальчика задвигались, передавая сообщение.       - Любой умелый папарацци с ним бы не согласился. И это, если не вспоминать про шпионаж.       - Мидория, твои пощелкивания отвлекают сенсея от объяснения задания, – голос того же парня раздался снова. – Могу рекомендовать тебе игрушку-антистресс, чтобы не отвлекать внимание сенсея на уроках.       Стоящий за кафедрой герой только показал кончиками пальцев знак согласия с сообщением Девятого, на которое тот чуть кивнул, и повернулся к старосте.       - Во-первых, герою следует быть внимательнее, поскольку не все и не всегда на самом деле является тем, чем кажется на первый взгляд, Иида. Во-вторых, твое первое замечание нелогично. Умение собирать информацию, наблюдая за кем-то, оставаясь при этом незамеченным, это один из базовых навыков, которым должен владеть герой. Потому что злодеи не всегда высказывают свои планы и представляют свою деятельность на камеру. И в-третьих, я еще не закончил объяснения правил и в ваших же интересах услышать их и принять к сведению. Все вопросы можно задать потом, потому что на большую часть из них вы уже будете иметь ответы к концу объяснений.       - Простите, сенсей, – парень резко поклонился. – Теперь я вижу свою ошибку. И я сделаю все, чтобы учесть ваши указания не допустить подобного в дальнейшем. Прошу, продолжайте объяснения.       Дайгоро, не сдержавшись, прыснул смехом, наблюдая глазами Девятого, как его одноклассник вернулся на свое место.       - Ну-ну, некоторым манерам парня обучили, а вот думать хоть на шаг вперед и видеть иные возможности и пути – нет. И должно быть он считает себя слишком правильным, чтобы осмотреться и перестать наконец наступать на одни и те же грабли, – он хмыкнул и взмахнул руками. – Нет, я серьезно. Это буквально один и тот же сценарий. Он заявляет, что должно быть так, потому что по-другому не бывает. Ему говорят, что нифига подобного и жизнь вообще-то устроена не так. После чего – я сожалею, приношу извинения и прочее по тексту. И так по кругу. Всякий раз открывает прописные истины, как будто не делал подобного сто раз до этого.       - На самом деле это довольно странно, – заметила Нана. – Если он и правда из той же семьи, что и Стрела, то они потомственные герои уже не в первом поколении. Он должен был быть готов к подобному. Хотя бы на уровне критического мышления и оценки мира. Все же герои – это те, кто больше многих знает о не идеальности мира вокруг. А тут… Я даже не знаю, как это оценивать, – женщина развела руками.       - В общем, тяжелый случай, – констатировал Второй, подводя итог разговору о подростке.       Тем временем стоящий за кафедрой герой вернулся к объяснению сценария будущего упражнения.       - В рамках этого урока вы будете действовать не в костюмах, а в стандартной спортивной форме. У каждого из вас будет персональная камера со звуковым датчиком. Ваша задача максимум – получить фотографии всех ваших одноклассников и не дать им получить вашу. Каждое фото оценивается от одного до пяти очков в зависимости от качества и того расстояния, с которого оно было сделано. Снимок будет засчитан мной, если по нему можно однозначно опознать заснятого человека. Очки за каждого члена класса начисляются один раз за лучший снимок. При этом ровно такое же количество очков будет вычтено у человека, которого сфотографировали.       Класс переглянулся, они тоже обменялись взглядами. Подобная система очков была вполне оправдана с учетом того, что чем больше информации узнает герой в процессе слежки и шпионажа, тем больший ущерб он сможет нанести злодеям и преступным группировкам.       - Эта игра продлится в течение урока. Будет дан сигнал к началу и сигнал об окончании упражнения. В рамках занятия использование причуд запрещено. Также – глаза учителя остановились на Девятом – вы не можете брать с собой ничего, кроме той камеры, которую вам выдадут. Игра пройдет на полигоне Альфа. У вас у всех будет пятнадцать минут на то, чтобы осмотреться и найти укрытие до того, как будет дан старт. Причинять вред другим ученикам или их камерам – также запрещено.       Подросток выдержал взгляд учителя, а его пальцы издали тихие, почти неслышные щелчки (все же его руки были хорошо видны герою).       - Что насчет подручных предметов, которые уже находятся в зоне для пряток?       Ухмылка учителя, почти скрытая захватным шарфом, сказала их преемнику все, что он хотел знать. Подручные предметы не были запрещены. А в их число также входили и статичные камеры, которые он поставил на полигоне в рамках прошлой итерации пряток.       Конечно, это было не более чем везением, что они снова возвращались туда, на этот раз все вместе. Но удача, как все говорили ему (и не только) в прошлый раз, тоже важный игрок на любом поле.       - Ну, вот, почти по заявкам, – Дайгоро ухмыльнулся и хлопнул Третьего по плечу. – Вы же после прошлого раза твердили о том, что будет, если Девятому отрезать как причуду, так и предметы поддержки? Нате, получите, распишитесь, как говорится.       Второй только кивнул, глядя на экран.       - Посмотрим, на что он способен в таких условиях, – заметил боец. – Пока в некотором роде удача ему улыбнулась. Увидим, как он сможет этим воспользоваться.       Остальные тоже кивнули, устраиваясь поудобнее перед экраном. Они надеялись на этот раз получить возможность наблюдать за процессом в обход подавителей причуд. Для этого Йоичи осторожно переговорил с Девятым, пока тот еще был доступен, и они договорились, что Первый попробует подключить «Один за всех» к его воспоминаниям в режиме более или менее реального времени, используя дешифратор. Таким образом, они не смогут помочь, но, возможно, смогут все увидеть, пусть и с некоторой задержкой.

***

      Изуку непроизвольно провел рукой по волосам, рефлекторно пытаясь убрать повязку, которой, он знал, там не было. Он понимал, что на самом деле это Йоичи-сан поместил на его «внутреннее я» дешифратор воспоминаний и ощущение было фантомным. Оно исчезло сразу после того, как он застегнул на своих запястьях уже знакомые ему браслеты, подавляющие причуду.       Идя из раздевалки в сторону полигона Альфа, он бегло осматривал выданную ему тогда же камеру, пытаясь оценить ее характеристики и возможности в меру своих знаний. Да, вероятность того, что в ней были какие-то скрытые функции, мала, но не исключена. В конце концов, это тоже лицензионный предмет поддержки, судя по клейму возле кнопки съемки, а не просто дешевка, купленная в ближайшем магазине электроники по большой скидке.       Иида догнал его уже на выходе из здания. Его собственная камера болталась на его груди. К ним также присоединились Урарака и Тсую – их обычная компания. Те, кого Изуку, возможно, мог бы назвать своими друзьями.       - Хей, давайте пойдем все вместе? – Урарака подхватила его и Ииду под руки – Нам всем все равно на один полигон, а игра еще не началась.       - Полагаю, мы можем сделать это, – Иида рубанул рукой воздух. – Но затем мы должны разделиться и пойти каждый своим путем. Наш долг – показать достойные результаты в рамках этого упражнения.       - Да, я бы не хотела испортить свои оценки, – Урарака кивнула, ее лицо погрустнело. – Я и так практически провалила первую игру. Да и во второй Полночь-сенсей нашла меня одной из первых. Я никогда не думала, что она войдет на полигон через закрытые ворота, зайдя к нам за спину. Это было так обидно.       - Нам всем нужно постараться, ква, – Тсую приложила палец к подбородку. – Из всего класса учителя более или менее довольны только Джиро и Мидорией. Коджи и Яойорозу тоже хорошо проявили себя в первой игре.       - Верно. Мидория, как тебе удается так хорошо играть? – Иида посмотрел на подростка – Ты действительно хорош в этом, хотя твоя причуда и не подходит для этих упражнений. А во второй раз нам и вовсе подавили их, как и сейчас.       Изуку закусил губу изнутри, глядя прямо перед собой, его мышцы напряглись. Что он мог ответить? Что прятки и сокрытие себя были для него единственным способом выжить и не получить ожогов и прочего на протяжении почти десяти лет? Что в то время у него не было причуды, которую он мог бы или не мог использовать для помощи себе? Что он фактически индивидуально обучается у нескольких профессионалов помимо уроков в Юэй?       - Я… Я не рассматриваю это как игру или школьное задание, – ответил он наконец. – Для меня все серьезно. Я действую, исходя из предположения, что обнаружение будет означать конец всему, – он посмотрел на ошарашенных одноклассников. – Потому что для настоящих героев, которыми мы готовимся стать, это разница между жизнью и смертью. И второго шанса не будет. Как и следующей итерации.       Изуку пошел вперед, оставляя товарищей за спиной обдумывать услышанное. На его собственной душе была не очень приятная тяжесть, а в горле першило от пытающихся прорваться рыданий. Все же за этими словами для него стояло слишком многое. Но сейчас рядом с ним не было предшественников, которые могли бы ему помочь справиться с наплывом эмоций.

***

Изуку присел на пол одной из комнат, расположенных в одном из зданий полигона Альфа. Он спрятался под подоконник, установив находившееся в комнате зеркало таким образом, чтобы в нем отражалось все то, что находилось во дворе за окном. До начала игры оставалось еще около десяти минут и он решил потратить это время, чтобы все-таки разобраться с управлением камерой.       Изуку пробовал различные настройки и комбинации режимов, ища что-то необычное, когда неожиданно попал в скрытое меню. Его глаза загорелись, когда он увидел функцию поиска сигнала с камер. Поколебавшись мгновение, он включил локатор.       Камера завибрировала в его руках, заставляя нервничать за полученный результат, но затем на ее экране появилось несколько иконок, между которыми он мог переключаться. Изуку выбрал одну из них и внимательно рассмотрел видео, которое стало выводиться на экран предпросмотра фотографий.       Это действительно была трансляция с камеры, которую он установил в прошлый раз неподалеку от своего убежища в парке аттракционов. На ней он заметил Оджиро, который изучал остановленную карусель. Должно быть он вспомнил свои же слова о том, что здесь было неплохо прятаться.       Вот только на этот раз нужно было не просто спрятаться самому, но и искать других. И, если сравнивать, это было больше похоже на первое упражнение, чем на второе. Интересно, сколько людей придет к такому же выводу?       Изуку чуть усмехнулся и переключился на изображения с других камер, наблюдая за несколькими одноклассниками, которые попадали в кадр. Да, он не мог их сфотографировать за счет этого, но благодаря этому он примерно представлял, где искать некоторых. Учитывая размеры полигона Альфа, это было ценной информацией.       Глядя на отражение в зеркале, Изуку заметил Ииду, который присел за мусорным контейнером, полагая, что это место было достаточно надежным. Да, оно было скрыто с нескольких сторон. Вот только сверху было полностью открытым. Нужно только дождаться начала и он окажется на его первом снимке.       Также Изуку осмотрел свою камеру на предмет того места, из которого шел основной звук при осуществлении фотографирования. Отключить его вряд ли получится, но вот зажать рукой нужную точку и в результате приглушить, вполне посильная задача. Как оказалось, для этого ему было необходимо прижимать ладонь к нижней стороне камеры. Не очень удобно, но скрытность в приоритете.       Наконец по полигону раздался усиленный причудой голос Сущего Мика, который возвестил всех о начале пряток. Изуку стиснул в руках камеру и осторожно выглянул из окна. Иида все еще был на своем месте. Прицелившись, он поймал его в фокус и, зажав рукой самое громкое место, сделал снимок. Судя по отсутствию реакции одноклассника, тот ничего не заметил.