Послушание — пример подражания

Учитель математики Воронежской школы-интерната Шастун Антон Андреевич сидел в кабинете и выбирал себе ученика. — Антон Андреевич, можно?— спросил из-за двери Дмитрий Позов, учитель химии и по совместительству давний друг Шастуна. — Дим, ну к чему этот официоз? Заходи. Чего надо?— улыбнулся Антон. — Спросить. Выбрал? — Да, остановился на одном. Он из Омска. Арсений Попов. — О, помню его документы тоже смотрел. Не удивительно, что ты его выбрал. Активный, весёлый, умный. Я вот себе пацана из Армавира выбрал. Серёжу Матвиенко. Ещё вопрос. Ты как обычно, будешь надевать на него браслет? — Да, ты же знаешь, я не понимаю, как можно надевать на детей ошейник против их воли. — Можно, ты же для Арсения теберь почти Бог! — И что с того? Он всё равно ребёнок. Кстати, опять наших в одну комнату поселим? — Ну да, в какую? — Давай в 19. — Ладно. Ну всё, Тох, я пошёл. — Пока, Дим. 📕📙📒📗📘 31 августа. Антон стоял на платформе с табличкой школы. К нему постепенно начали подходить дети. Через 20 минут он увидел Арсения, тот грустно шёл к Шастуну. Учителю это не понравилось. Ему хотелось, чтобы мальчик улыбался, а не шёл, чуть ли не плача. Он, не имел права отходить от детей поэтому просто ждал, пока он подойдёт. Хотя Антон хотел подойти и обнять Арсения, сказать, что всё хорошо, но понимал, какое тут хорошо, если тебя при таком прилежном поведении и хороших оценках переводят в школу-интернат в другой город. Шастун догадывался, что это не просто так, возможно семья решила переехать, а возможно его просто не любили родители. — Так, ребят, давайте устроим перекличку, если все подошли, то мы с вами пойдём в автобус, который довезёт до школы. Так, Аюпов Владислав? — Салам, это я, — поздоровался мальчик башкирской внешности, которого Арсений узнал — они от Челябинска ехали в одном вагоне. — Хорошо, Дрон Андрей? — Сдесь, всё норм, не беспокойтесь, — ответил мальчик с кудрявыми волосами. — Не буду, раз уж просишь,- с улыбкой произнёс Шастун и продолжил, — Матвиенко Сергей? — Присутствую, — ответил мальчик с хвостиком. Он был небольшого роста и армянской внешности. — Попов Арсений? — Я, — коротко ответил мальчик, а Антон улыбнулся — у него был красивый голос. — Штольц Варвара? — Я здесь, — радосно ответила девочка со светлыми волосами. — Все на месте, отлично. Я — Антон Андреевич Шастун, учитель математики. Встанте парами и идите за мной. Варя встала с Владом. Андрей подбежал к Серёде и встал с ним. Арсений встал в конец. — Арсений, если хочешь, можешь идти со мной, — предложил математик. Попов подошёл к нему. Учитель и ребята пошли к автобусу. Автобус был почти полон, из 20 мест было занято 14. Сначала автобус забрал детей с аэропорта, затем из гостиницы и после с вокзала. Ребята расселись и на этот раз Матвиенко сел с Арсением. Антон занял место рядом с Позовым. Автобус поехал в школу. 📕📙📒📗📘 — Я Серёжа. — Арсений. — Почему ты едешь в эту школу? — Родители не хотели меня видеть. И они всё равно ссорились со мной и друг с другом. — Мне жаль тебя. Я вот заслуженно еду. Я хулиганил часто, поэтому меня на перевоспитание отправили сюда. — Здесь всё настолько плохо? — Ну смотря кто тебя выбрал. Учителя на эти 5 или 7 лет обучения выбирают ученика, которого будут воспитывать и о котором будут заботится. У меня друг тут учится. Он в 11 переходит. На каникулы он приезжает домой. Он говорит, что самый ужасный, это Журавлёв. А ещё самые переменчивые это математик и химик. Они могут жестоко наказать за плохое поведение, но если тебе плохо, они всегда помогут. — Спасибо, что рассказал. — Да не за что. 📕📙📒📗📘