Запретная любовь.

Недавно из-за несчастного случая с классным руководителем Елен, классное руководство 6А предоставили Гуннару. Гуннар был молодым учителем возврастом ~32 года. Его черты лица так же украшали золотые серёжки и вьющиеся белые волосы. Вкус в одежде у учителя был своеобразным. Зелёный свитер с изображением карикатурной головы панды, сердечком и надписью "Panda". 6А был слегка проблемным классом. Дисциплина и страсть к учёбе в этом "прекрасном" классе отсутствовала. Так же здесь учился и наш дорогой Теркель, мальчик с тревожностью. Кучерявый мальчик и брекетами голубыми глазами не выделялся на фоне сверстников. Его друг Джейсон был среднестатистическим гопником, если выражаться прямо. Мальчик носил с собой арматуру и разговаривал по понятиям. Иногда сленг учеников вызывал у учителя то смех, то отвращение. Его волновала лишь зарплата, которая не была запредельно прекрасной, успеваемость учеников. На поведение он не обращал сильного внимания хоть иногда мог сделать замечания на смелые выражения. Учитель так же преподавал по методу Рудольфа Штайнера. *** Но у Гуннара был так же секрет. Он настолько любил животину, что готов был убить за неё. Когда молодой учитель увидел, как Теркель сел на безобидного паука, который искал теплое местечко да бы погреться, его сердце ёкнуло, а глаз задёргался. Такое противное, бестактное обращение с насекомыми было неприемлемо по мнению Биолога. Но подавляя свой гнев учитель успокоился. Гуннар познакомившись с Джейсоном и Теркелем ушёл в учительскую где встретил классного руководителя 6А Елен. —Ох, Здравствуйте. Это вы новый учитель Биологии, Гуннар Филип Бьерре?— Елен приподняла бровь и посмотрел на мужчину, который стоял в дверном проходе. —Да, здравствуйте, а вы.. —Меня зовут Елен. Я учитель математики, а так же классный руководитель 6А.— С улыбкой сказала женщина. Мужчину же сразу осенило, в глазах появился хитрый блеск.—Ясно..—Спокойным тоном сказал Гуннар и прошёл в учительскую, осматриваясь. —Я могу вам провести небольшую экскурсию по нашей школе, если вы не против.—Промолвила Елен. Мужчина был рад, что ему не пришлось придавать больших усилий для того, чтобы заманить Елен, она и сама к нему пошла в лапы. Словно Бог был на стороне Гуннара. Так они подошли к лестнице и Математица что-то говоря пытаясь донести что-то до мужчины повернулась к нему спиной. (Лицом к лестнице). Гуннар подошёл поближе, он знал, что сейчас на дороге час пик. Положив руки на спину немолодой девушке Гуннар столкнул её с лестницы, а та упала на дорогу. Прокатившись по лестнице и свернув себе шею она свалилась на проезжую часть. Машина не успев остановиться проезжается прямо по Елен. Из-под автомобиля вытекает приятная, тёплая кровь. Гуннар самодовольно хихикнув уходит в учительскую. Через несколько минут туда в спешке заходит директор. Здравствуйте!..—Запыхавшись говорит директор, а Биолог подняв бровь смотрит на него.—С Елен случилась неприятная ситуация и у всех учителей уже есть классное руководство.. Вы бы не могли взять на себя 6А несмотря на стажировку?.. —Ох.. А что случилось с ней?— Наигранно Гуннар делает удивлённое лицо. —Она видимо неосторожно спустилась по лестнице... Если вкратце её задавила машина. —Какой ужас.. Мне жаль Госпожу Елен.—Гуннар встаёт с дивана и подходит к мужчине— Хорошо, я возьму на себя 6А, не беспокойтесь. —Спасибо, Гуннар, мне бы не хотелось расформировывать этот класс.. Вы можете пойти и познакомиться с ним, как раз у них должен был классный час в это время. В 211 кабинете. —Хорошо, спасибо.—Мужчина покидает учительскую и взяв с собой свою сумку отправляется в кабинет. *** Войдя в кабинет с небольшим опозданием со звонка класс наблюдает за новым учителем. —О смотри, Джейсон, это тот придурок!—Теркель наклоняется к своему соседу по парте, а по совместительству лучшему другу Джейсону. —О клоуны приехали! Смотри секондхэнд зелёный!— Отрываясь от приставки смело говорит мальчик— Панда? Да откуда она?! Но возмущения Джейсона прирывает голос нового учителя, нового классного руководителя. —Здравствуйте, дети! Прошу всех сесть и быстренько замолчать..—Жестикулируя спокойно говорит Гуннар.— Вот так.. Для начала, я Гуннар и-и.. Где у нас мел? —Я извиняюсь!— Раздается противный голос шестиклассника.—Гуннар, меня зовут Оспри. Разрешите мне пожалуйста быстренько сгонять за мелом. "Вот подлиза.." Недовольный возглоск Теркеля проходит по всему классу. Мужчина же быстро и незаметно окидывает мальчишку взглядом. В душе Гуннар ухмылялся, но делал вид что ему безразлично. Дальше Гуннар знакомиться с классом и демонстрирует им свою животинку, опосума Помело. *** Выходные у Теркеля были.. Довольно весёлыми и насыщенными если так можно выразиться. Его дядя приподал урок двум сорванцам из его класса, но мальчик был этому не рад.. Даже на против очень расстроен и напуган. Он рассказал всё Джейсону и мальчик стало более легче. Пройдя на урок с опозданием Теркель отдал записку от матери учителю и сел на место. Урок у них был у Гуннара и снова классный час. Биолог состоял в клубе Зелёных.Мальчишки понятие не имели, что это за клуб и при чём тут зелёный цвет, они и в общем ничего не понимали, но поняли что поедут в лес ловить шедевротритончиков. Когда классный час закончился Гуннар "сбежав" от толпы шестиклассниц, которая преследовала его везде, ушёл попить кофе в учительскую. Успешно выполнив это он возвращается в класс, но снова попадает в западню фанаток. Несмотря на то, что внимание девочки ему уделяли много, но Гуннар думал лишь об одном человеке.. Теркеле. С одной стороны учителю хотелось разрезать мальчика по полам или избить за смерть того невинного паучка, но что-то в мальчике и привлекало. Худоба, кудряшки, голубые глаза мальчика выбивали учителя из колеи. Мужчина так и хотел крепко взять мальчика за руку и отвезти куда-то подальше, чтобы вкусить запретный плод, но.. Даже самому Гуннару от таких мыслей становилось противно. Как никак Теркель был учеником мужчины. *** Настал тот самый день, когда заказной автобус подъехал к воротам школы, чтобы забрать 6А. Теркель нехотя, с небольшой походной сумкой отдаёт багаж водителю, а так же отдаёт записку от матери Гуннару. Зайдя в автобус они едут подальше от цивилазии, в лес. Тритончики ждут. **** Они без происшествий доехали до леса, зашли подальше в него и развели лагерь. Дети комповались возле палатки учителя, в середине разбитого лагеря дети поставили бревна и соорудили из булыжников основание для костра. Классика. Наступал вечер. Плена сумерек настигла сохранившую тепло от солнца лесную траву. Гуннар пел притчи, шутил и рассказывал интересные истории как из своей жизни, так и которые слышал от своих знакомых. (Истории были приемлемы для детских ушей, без пошлостей..) Теркель поссорился с Джейсоном ещё в автобусе, но пик конфликта достиг в лагере, когда Саки и Нигель пригласили Теркеля в их палатку. Теркель выглядел жалко, когда пытался шутить и выглядить круто по мнению глупых заноз-подростоков. Он находился не в своей тарелке. Но сейчас он сидел у костра и грелся иногда чувствуя на себе взгляд учителя.. Взгляд был.. Хищным, но рассмотреть его Теркель не успевал, потому что Гуннар быстро переводил взгляд на толпу. Когда все начали расходится Теркель всё так же сидел на бревне и смотрел на костёр, но дёрнулся от неожиданности, когда почувствовал крепкую, мужскую руку, которая легла мальчишке на плечо. Это был Гуннар. Он осмотрел Теркеля, который повернул своё удивленное личико в его сторону и спокойно сказал — Ты не мог бы зайти ко мне после отбоя? Мне нужно с тобой поговорить.—Молвит Зоолог и уходит к детям, чтобы уложить их по палаткам оставляя Теркеля в недоумении.